Consorzio Scuole delle Isole Minori Italiane

PROGETTO PRELIMINARE PER LA REALIZZAZIONE DI UN IMPIANTO FOTOVOLTAICO/EOLICO GRID-CONNECTED PRESSO UNA STRUTTURA SCOLASTICA TIPO

RELAZIONE GENERALE

Il Consorzio Scuole delle Isole Minori Italiane (SIMI), ha inteso realizzare un progetto di massima per un impianto misto fotovoltaico/eolico collegato in parallelo (grid-connected) alla rete elettrica in BT.

Tale progetto riguarda una opera che possa essere applicata a qualunque struttura scolastica previa verifica della posizione e dimensione dei luoghi accessibili.

Il presente studio dovrà essere dunque adattato ad ogni singola applicazione con lo studio e la valutazione complessiva della situazione attuale della parte di copertura dell'immobile su cui verranno installati i pannelli fotovoltaici ed il microgeneratore eolico, e di quelle parti dell'immobile che saranno interessate al passaggio di cavi e all'installazione dei quadri dell'impianto, al fine di progettare una installazione compatibile con l'attività svolta nel plesso.

In considerazione della tipologia di lavorazioni previste per realizzare l’impianto fotovoltaico, all’opera oggetto dell’appalto si associa la Categoria OG11 – Impianti tecnologici (ai sensi di quanto stabilito dall’art. 30, lett. a, del D.P.R. 25 gennaio 2000, n. 34  - Regolamento del sistema di qualificazione di cui all’art. 8 della Legge 11 febbraio 1994, n. 109).

La diffusione di imprese aventi i requisiti relativi a tale categoria assicurerà, tra l’altro, una sensibile competizione tra i partecipanti alla gara d’appalto e la completa trasparenza delle operazioni amministrative.

Per la elaborazione del progetto definitivo sarà necessario tenere presenti tutte le indicazioni del presente documento e la documentazione tecnica aggiuntiva eventualmente  fornita dal Settore Lavori Pubblici del Comune di appartenenza, le normative tecniche e le leggi vigenti relative alla progettazione in esame.

Sarà indispensabile effettuare vari sopralluoghi per un’esatta conoscenza dei luoghi.

I punti e gli elementi da accertare saranno i seguenti:

-       esposizione solare ed eolica del plesso in esame;

-       tipologia  della copertura (a falde, piana, ecc.);

-       superficie della copertura disponibile per l'installazione dell'impianto fotovoltaico;

-       esistenza o meno di fenomeni di ombreggiamento sulla porzione di copertura su cui si prevede di installare il campo fotovoltaico;

-       ubicazione del quadro generale e del punto di consegna dell'Ente Distributore.

Il fabbricato su cui si prevede di installare l'impianto fotovoltaico grid-connected è tipicamente un plesso che ospita una Scuola.

L'installazione dell'impianto fotovoltaico non dovrà in alcun modo interferire con le attività della Scuola, in quanto le opere interesseranno solo una parte della copertura ed il locale che ospita il quadro generale.

L'impianto elettrico tipico esistente presenta una struttura composta da un quadro generale e vari quadretti di settore da esso alimentati.

Il punto di consegna dell'Ente Distributore si trova in genere a piano terra.

Dal punto di consegna parte una linea trifase che alimenta il quadro generale di fabbricato; a quest’ultimo si connetterà l’impianto in progetto.

Per quanto riguarda l’impianto elettrico esistente, si prevede di non modificarlo in alcun modo, salvo che per la realizzazione dell'interfaccia tra quadro elettrico generale dell’edificio e l'impianto fotovoltaico.

Gli interventi riguarderanno la posa dei pannelli fotovoltaici e del micro generatore eolico; l'installazione di inverter e la connessione tra questi elementi e il quadro generale di fabbricato, oltre alla finitura di tutte quelle parti in cui è necessario intervenire per il fissaggio dei vari elementi strutturali dell'impianto.

Nell'elaborato grafico è riportato lo schema elettrico tipico con una indicazione sommaria dei componenti dell'impianto.

In virtù della rapida evoluzione della tecnologia, a questo livello progettuale, non è il caso di indicare una ben determinata tipologia di alcuni componenti di impianto (i moduli ad esempio).

Al momento della redazione del progeto definitivo verranno individuati i componenti che utilizzano la miglior tecnologia disponibile al momento in termini di rapporto costo/beneficio ed in funzione della disponibilità del mercato.

Lo scopo dell’impianto proposto riveste una duplice funzione: da un lato l’effetto immediato di ridurre i consumi di energia acquistata all’esterno dall’Amministrazione responsabile della scuola.

Infatti l’impianto è in grado di produrre energia a costo zero ed in maniera assolutamente automatica, viene in parte utilizzata ed in parte erogata verso l’Ente Distributore per essere “accumulata” nel cosiddetto “conto energia”.

In tal modo il bilancio annuale degli acquisti di energia subirà una drastica riduzione a tutto vantaggio dell’Ente gestore.

Altra finalità che si ripropone questo progetto, è soprattutto quello di presentare agli studenti isolani, in che modo è possibile produrre energia pulita con vantaggi sia per l’ambiente sia per un fattore meramente economico.

La sostenibilità ambientale della produzione di energia è infatti lo scopo principe che si ripropone questa applicazione sia in termini pratici che in termini educativi.

Lipari, 03/12/2007
Dott. Ing. Michele La Placa

Dott. Ing. Salvatore Tucci