Primo comunicato stampa 
II° Congresso: priorità

• Permanenza degli operatori per almeno tre anni nelle scuole delle isole con incentivi adeguati e formazione adeguata.
• Ottimizzazione delle strutture e infrastrutture (edilizia, strumentazione, esperienze).
• Progettazione comune e formazione a distanza
• Collegamenti telematici fra le isole minori italiane e le isole minori europee (videoconferenze, ecc.), si auspica satellitari.
• Scuole come centro risorse per le isole e il loro territorio.
• Trasformazione dell’isolamentio in isolanità (recupero identità culturale)
• Collaborazione reciproca con gli Enti Locali.
• Scuole delle isole come nuclei sperimentali per il MIUR.
• Costruzione e realizzazione di progetti finanziabili dall’U.E.

Secondo comunicato stampa sul II° Congresso: statuto

Il Consorzio si pone come obiettivi-finalità i seguenti punti:

• Assunzione da parte delle Istituzioni del Consorzio, giuridicamente costituito, come rappresentante ufficiale delle Scuole delle Isole Minori Italiane.
• Rivendicazione di un contratto speciale volontario per operatori e dirigenti scolastici degli istituti insulari al fine di garantire la continuità didattica e il soggiorno sull’isola dove si insegna, che rappresentano caratteristiche qualificanti dell’offerta formativa. Le isole devono essere considerate zone disagiate e a forte rischio di dispersione scolastica, e le loro scuole devono rientrare di diritto tra quelle indicate nel Contratto collettivo nazionale del comparto scuola 1998-2001 del 26.05.99 agli artt. 4-11-18 e 20 del Contratto collettivo nazionale integrativo 1998-2001 del 31.08.99 dove sono previste particolari misure incentivanti.
• Definizione di un Progetto speciale ministeriale coordinato con le regioni che comprendono isole minori e con l’ANCIM, per la dotazione di tutte la scuole oltre che di strumenti telematici, di strumenti multimediali e di piattaforme di collegamento interinsulare, anche delle risorse necessarie alla loro gestione (personale e programmi) e per il loro continuo aggiornamento.
• Rendere operative in tutte le scuole le attività dei centri territoriali permanenti (C.T.P.) indirizzate al recupero ed alla crescita culturale della popolazione adulta.
• Rivendicare una linea di finanziamento specifico per le scuole delle isole minori sui fondi della Unione Europea.

Una misura particolare di finanziamento dovrà essere prevista per l’edilizia scolastica (intesa nel senso più ampio comprendendo palestre, aule per assemblee e conferenze, ambienti attrezzati per attività complementari, ecc…).

Il Consorzio delle Scuole delle Isole Minori italiane (CONSORZIO S.I.M.I.) ha come organi gestionali e rappresentativi: 

1. Assemblea del Consorzio;

2. Consiglio Direttivo;

3. Segreteria del Consorzio;

4. Commissioni di lavoro.

1. L’Assemblea:

• elegge i membri del Consiglio Direttivo a maggioranza semplice e con voto palese;
• valuta l’operato del Consiglio Direttivo e delle Commissioni attraverso schede predisposte;
• avanza proposte, suggerisce modifiche alle linee programmatiche seguite suffragate da precise motivazioni;
• chiede al Consiglio Direttivo di indire Assemblee straordinarie, convalidando con motivazioni condivisibili la richiesta attraverso la firma del 50% più uno dei membri.

2. Sono compiti del Consiglio Direttivo:

• formulare delle linee guida sulla base delle indicazioni dell’Assemblea;
• formare delle Commissioni di lavoro attraverso la scelta dei responsabili;
• coordinare il lavoro delle Commissioni;
• analizzare le proposte di progetti provenienti da istituzioni, enti, associazioni;
• proporre progetti a istituzioni, enti e associazioni;
• organizzare incontri, convegni, seminari; attuare progetti, e ogni altra attività pertinente agli scopi del Consorzio.

La firma e la rappresentanza di fronte ai terzi e in giudizio spettano al Presidente del Consiglio Direttivo.

3. Segreteria del Consorzio
Il Consiglio Direttivo affida la Segreteria del Consorzio ad un’Istituzione scolastica del Consorzio stesso mediante decreto di affidamento sottoscritto dall’intero Consiglio Direttivo. L’istituzione scolastica, oltre a dichiarazione di accettazione, si impegna a svolgere i compiti attinenti la Segreteria del Consorzio.

Compiti:

• curare che la mailing list e gli indirizzi postali, telefonici e di fax siano sempre aggiornati;
• predisporre e inviare lettere e inviti a riunioni indette dal Consorzio o a cui il Consorzio è invitato;
• raccogliere i documenti cartacei originali relativi all’attività del Consorzio;
• divulgare materiali presso Scuole, Enti, Associazioni non compresi nella mailing list;
• predisporre relazioni sulle attività del Consorzio;
• dare indicazioni sugli organi del Consorzio e dirottare sugli stessi tutte le richieste di informazioni.

4. Il Consiglio Direttivo nomina, con decreto, i responsabili di otto Commissioni di lavoro sulla base della affermata disponibilità e accertata professionalità dei nominandi.

 
Terzo comunicato stampa sul II° Congresso: cronologia